Archive for the ‘儿科’ Category

初中生心理健康教育的意义

因而,就满足中小学生身心发展的需要而言,所提供的机会和方式是最具合理性、方向性、教育性和权威性的,是任何家庭和 […]

加强教师的心理健康教育的意义和措施

学生的身和心是相互影响的,相互作用的,随着精神活动的不断丰富和提高,学生对学习、家庭、人际交往等许许多多的心理 […]

留守儿童心理健康教育

产生自暴自弃,丧失信心,学习上降低要求,上进心不强。 王丽芬和王东宇(2002)的调查显示:父母外出年限与留守 […]

浅谈农村留守儿童心理健康教育

关于留守儿童心理健康情况调研报告现如今外出务工人数逐年增加,留守儿童数量也随之增加。 建立留守儿童成长档案,以 […]

留守儿童心理健康教育教案

本文对此进行了分析研究。 而处于身心迅速发展时期的儿童,缺乏对事物正确与否的判断能,从父母那里得不到的教育,有 […]

儿童心理健康教育的意义

心理健康还有利于人积极、乐观地认识环境、改造环境。 学校将心理健康教育与各学科教育割裂开,将心理专职教师与各学 […]

教师心理健康培训心得(精选21篇)

班主任只有掌握有关心理诊断,心理咨询,心理治疗,心理教育的理论,并持之以恒的对学生进行心理疏导,才能卓有成效地 […]

做阳光教师,享幸福人生

教师的教育对象是一个人,一个正在不断发展的个体。 这些见解和宝贵经验使我明白了作为一名教师,研究心理健康教育是 […]

《教师心理健康培训》讲义

与其帮助他做好每件事,不如教给他做的_方法_。 我该怎么坚持的走下去,怎样才能做一个心理健康的教师呢?我思量很 […]

2016教师心理健康教育培训心得体会

而是宋飞老师在活动和讲座过程中针对具体情况作出的话语阐述。 教师的言行对学生有很大影响,在学生的心目中,教师是 […]